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大连婴幼儿系统化早期教育

时间:2021年06月04日 来源:***公司

0-6岁不是知识教育时期,是学习基础的奠定时期。


从婴幼儿的生活出发,根据婴幼儿成长的敏感期,提供多种健康的、丰富的生活和积极的、多样性的、富有营养的、充满刺激的、能产生交互作用的活动环境,来满足他们多方面的需要。从而培养孩子的**能力、生活自理能力、习惯的养成、性格的塑造、学习能力等。


如果孩子在出生后就奠定好学习能力,那么今后教育投资的成本也会逐渐降低。


不论是从成年人来看,还是从孩子的角度出发,教育都永远是相当有有价值的投资,更是终生不需要退出的投资。 随着发达国家早期教育保障体系的完善以及国内社会、教育发展需要,单依托于家庭早期教育已无法适应社会。大连婴幼儿系统化早期教育

    幼儿,是父母和家庭的延续,更是民族和祖国的未来。而幼儿保育,主要指0至3岁孩子的教育。这个年龄段的孩子,本身没有自主的意识,完全依赖于父母、家庭和保育老师的照顾看护,稍有不慎,就很有可能会对孩子造成不可逆转的伤害和后果。因此,对于3岁以下的幼儿保育工作,必须要谨慎仔细,不可马虎大意。首先,要做好保育园内的清洁卫生工作,争取做到每日消毒和空气流通,降低幼儿的患病几率,并给孩子们提供干净舒适的学习和生活环境。其次,幼儿保育的教学目标,不是让孩子背会“唐诗三百首”或熟记3千英语词汇量,对于低年龄段的孩子,性格、思考和情绪都尚未成熟,难免会时不时地产生过度依赖父母老师和“衣来伸手饭来张口”的懒惰习惯。对于这一点,保育老师应该在幼儿的学习生活中,注意培养和引导孩子完成和做好日常琐事的自主能力。比如,引导孩子自己吃饭,确保孩子在就餐过程中不随便掉饭粒,不浪费粮食,还要注意在吃饭时不随意喧哗,做到安静有序。比如,引导孩子提高自理能力,能够正确刷牙洗脸、饭前便后认真洗手,还能够自己穿脱衣袜,和自行整理学习生活用具。西安英国本土教育培训在神经系统生长发育的基础上,一个人学习能力的50%都在生命的头四年发展起来。

随着时代的发展,我们对家庭教育的重视程度也在逐步加强,逐渐认识到过去那种简单的关爱与呵护已经无法满足亲子之间的有效沟通,因为和孩子之间的沟通不仅需要有爱心,还要讲究艺术。亲子沟通的艺术不仅包含一定的智慧,还要有对人和事的认识程度等。如果你只是把全部的认知教给孩子,这并不能说明是教育孩子爱孩子的比较好方式,只有孩子自己才知道,什么对他是比较好的。看见孩子的前提,是看见自己,父母是孩子一切问题的根源,爱与自由是***的答案。

森斯瑞早教拥有庞大的科研**团队,为孩子打造更科学的教育方案。数年来不断积累经验,不断优化,赢得了很多好口碑。标准化教学,针对0-6岁幼儿提供一站式动漫早教服务,课程系统丰富,广阔覆盖学前教育的五大领域。根据孩子的特点设置不同的课程,帮助其更好地学习和成长。

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如果,我们能够选择,让孩子接受科学系统的早教,用心陪伴孩子重要的这6年,让他健康快乐地成长。大连婴幼儿系统化早期教育

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