设备管理系统的功能需求分析

系统主要完成任务的数据查询（库设备查询、领用查询、消耗查询）模块分析设计与的实现，通过设备的属性字段查询每一件产品设备零件信息，使管理人员随时掌握设备的现状及公司雇员领用设备、消耗设备的情况。

设备管理系统包括数据处理、数据查询和成本核算三个子功能模块。

数据处理功能：新设备的添加、修改、删除；及领用设备和消耗设备的修改、删除等一些设备信息操作活动。

数据查询功能：实现每一阶段库设备、领用设备和消耗设备的查询操作活动。

成本核算功能：对每月设备的运行状态（领用、消耗）以领用报表、消耗报表、班组报表和个人报表四表分别进行统计分析。 大型仪器设备管理员的职责？大连耗材仪器设备管理系统软件

仪器管理员的工作内容

1、负责仪器所在实验室及室内设施的安全和卫生。

2、负责建立仪器档案，包括仪器的说明书、配套设备、配件、备件、消耗材料等。

3、努力掌握仪器的工作原理、操作方法、简单故障的排除方法，制定仪器操作规程。

4、负责仪器的维护和管理，包括仪器配套设备、配件、备件及消耗材料。必须保证每台仪器每年无故障时间在10个月以上，同时必须保证每类仪器在实验教学期间无故障率在75%以上。

5、仪器发生故障后负责上报主管负责人，及时与供货商或维修单位进行联系并配合进行仪器的故障诊断和维修工作。

6、负责仪器所需配套设备、配件、消耗材料的采购申请和采购工作。

7、负责按实验教学任务进行该仪器的实验课准备工作；在该仪器教学实验过程中必须在场，课前课后检查仪器情况，保障实验课的正常进行。

8、在实验中心的安排下，负责仪器对实验人员进行开放。

9、配合实验中心新实验的开发工作。

10、在实验中心的安排下，负责该仪器的内部培训。

11、负责仪器对外服务，严格执行各单位的对外服务要求。

12、协助实验中心所属人员开展科研工作。

13、详细记录仪器的每次使用情况。

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多媒体教室设备的管理与维护目前存在问题

1)设备使用不规范。

多媒体设备的使用守则和操作规范没有明确的渠道传达给教师和学生，这往往导致设各因操作使用不当而意外损坏;

2)设备耗损情况由专人定期巡查。

高校的多媒体设备一 般都有专门的维修人员定期进行检查，但人力有限，工作费时费力，且效率低，对于损毁的设备情况获取不及时;缺乏设备维护管理系统;

3)手工管理效率低。

设备维修记录一般由维修人员记录，但由千设备分散管理，维修记录可能不一致，很难做到管理的统一这就不便于设备的统一化管理;

4)设备管理系统不完善。

如教师上课发现设备损坏，电话报修，维修中心再安排空闲人员维修，不但影响教师的教学计划，而且影响学生的上课质量。

仪器管理员的工作内容

1、负责仪器所在实验室及室内设施的安全和卫生。

2、负责建立仪器档案，包括仪器的说明书、配套设备、配件、备件、消耗材料等。

3、努力掌握仪器的工作原理、操作方法、简单故障的排除方法，制定仪器操作规程。

4、负责仪器的维护和管理，包括仪器配套设备、配件、备件及消耗材料。必须保证每台仪器每年无故障时间在10个月以上，同时必须保证每类仪器在实验教学期间无故障率在75%以上。

5、仪器发生故障后负责上报主管负责人，及时与供货商或维修单位进行联系并配合进行仪器的故障诊断和维修工作。

6、负责仪器所需配套设备、配件、消耗材料的采购申请和采购工作。

7、负责按实验教学任务进行该仪器的实验课准备工作；在该仪器教学实验过程中必须在场，课前课后检查仪器情况，保障实验课的正常进行。

8、在实验中心的安排下，负责仪器对实验人员进行开放。

9、配合实验中心新实验的开发工作。

10、在实验中心的安排下，负责该仪器的内部培训。

11、负责仪器对外服务，严格执行各单位的对外服务要求。

12、协助实验中心所属人员开展科研工作。

13、详细记录仪器的每次使用情况。 哪些仪器设备需要入网大仪系统！

仪器设备的周期检定

当产品质量仪器设备使用到一定时期，为了保证产品质量检验仪器的准确度和量值可溯源性，要有计划地组织各使用部门对产品质量检验仪器、检测项目做出各检测参数的溯源性测量和不确定度值的评定或进行周期检定加以校准。

1.仪器设备必须制定并记录维修、检定周期时间表。

2.各种仪器设备必须由试验室负责人(技术负责人)配合检定人员检定合格后方能使用，并将合格标识贴于仪器明显位置。

3.新购仪器设备入库前必须检查，库存过期的仪器必须重新检定后方能使用。

4.凡是失准或无合格证的仪器设备，一律禁止使用。

总之，仪器设备管理工作是实验室工作中的重要部分，是一项综合性很强的工作，也是十分细致繁琐的工作，只有认真做好产品质量检验仪器设备管理中的每一项工作，才能有效地把握实验仪器设备的正常运行。 占内存少的仪器设备管理系统！广州大学仪器设备管理系统定制公司

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贵重仪器设备的使用和管理

一、 各校购置仪器设备，要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修，并能随时提供零配件的公司或厂家，保证所购仪器设备符合所需要的技术指标，能在可用期内正常运转。

二、 仪器设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。

三、 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。避免出现区域性仪器设备的重复购置。

四、 高等学校使用仪器设备的收费标准应根据不同情况有所区别。

学校主管部门将其中大部分经费返还有关实验室，实验室应根据学校、省级、主管部门制定的相关管理办法，将返还的经费用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。

五、 仪器设备一般不准拆改和解体使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改解体时，应经学校主管设备的部门批准。

六、 仪器设备配备人员的数量和结构层次，应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。

仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，实行“持证上岗制”，并建立相应的岗位责任制和管理办法。 大连耗材仪器设备管理系统软件