湖北公共课石磊老师一本真题

记得开学后先做的是2006年的数学一真题，由于2006年的试卷确实简单，当天自己状态又较好，所以我只花了1个小时20几分钟便做完，之后检查了一遍，改了一两道填空选择的错题，然后对答案，150分——居然是满分！ 毫无疑问，这套真题固然简单，但是这无疑对我的前半年考研复习做了个很好的鉴证，说明我之前的复习基础比较扎实；另一方面，我心里的一个猜测也渐渐得到了证明：真题既不难，也不偏，但是基础一定要打牢，不能有盲点和模糊点，只要把基础把握住，高分是没有问题。 后来的套题练习过程也渐渐验证了我的思路，从9月到考试前，我做了近百套套题，其中，真题又在晚自习或是某天的单独复习中，重复做了3次以上，400题我做完了近三年的（书是在旧书摊上买的），同时，我也在网上下载了各个机构的所谓押题卷，做一做冲刺一类的。 这里可以公开领取考研专业课资料。湖北公共课石磊老师一本真题

说完数学，再说英语。 我的英语成绩为79，差一分惜别“80分俱乐部”。但是阅读只错了1道，我想我还是要归功于真题的训练。 又是那句老生常谈：英语真题很重要，要留到后面做…… 错！大错特错！！如果你做了考研英语阅读，你一定会真正反对这个观点。考研英语阅读与四六级，甚至托福都大不相同。举个简单的例子，如果把考研英语阅读翻译成汉语，那么你还是很有可能做错题（如果读者不信，大可以随便找本带全文翻译的真题阅读练练手）。为什么会这样？很简单，考研阅读不仅考英语能力，更重要的，它考得是你对文章的理解，对出题思路的体会。 青海公共课石磊老师培训班买了石磊老师的课程，没有考上怎么办？

真题的重要意义 1. 高质量 真题之所以重要，首先在于它的质量非常高，由官方出题人经过精心打磨而成，含金量非市面上的模拟题可以比。 2. 真题中的“潜台词” 通过纵向比较同一科目的历年真题，可以感知到真题的出题思路和教材中的重点出题区域，这就类似于“划重点”。 具体方法 1.将模拟测试当作一次全真考试 倒数的一个月，对于那些已经做过很多遍，答案熟记于心的真题就不要再重复练习了，提升效果不明显。如果你前期复习有留下几套真题，此阶段可以好好模拟练习一下。 2.把这次模拟当作一次全真考试，按照考试规定的时间，不参考资料笔记，不借助外力，独自完成。模拟完之后对照答案，将错题标记出来，仔细分析原因，巩固还未掌握的知识点。 模拟练习时的时间紧迫感以及你的专注度，还有大脑知识的提取速度，跟在考场上还是有些不同的。把模拟测试的结果当作一个参考就好，来分析自己薄弱点，及时查漏补缺。

真题是非常好的参考资料，那么，你真的会用真题吗？怎样使用真题效率会更高？该看的、了解的、挖掘的信息和价值你都做好了么？ 考研专业课真题的作用？如何高效率的使用专业课真题？ 根据数据分析统计显示，众多普通考生在未熟悉历年真题前，尤其非统考的考生，往往无从下手不知道该怎么复习，面对参考书有种大海捞针的感觉，因为不知道要考些什么、怎么考、考的规律是什么？因为即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。 因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。真题不是拿来做的，而是拿来研究的。因为，研究专业课真题有以下几个重要作用：石磊老师跟肖秀荣那个更好。

很多同学对真题都有个误区，认为基础阶段的复习用不到历年真题，其实不然。对于刚开始复习的20考研小伙伴来说，复习刚刚起步可以不做真题，但一定要先熟悉真题，筛选考点，找出复习重难点。 同学们还可以研究历年真题的试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布、难易程度、考查的侧重点(是注重基础知识、应用能力还是深度发挥)，是否存在偏、难、怪现象等。解读这些“潜台词”，有助于我们更好地把握出题规律，把握考研的“命脉”所在。 来这里，能够领取金融专业考研真题。宁夏考研培训石磊老师培训班

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通常，考研的复习时间分两种： 第一种同学是从每年的寒假结束起，便进入了考研的复习状态，这种情况即2月底，3月初开始，一直持续到第二年的考研为止，比如我； 另一种则是暑假后升入大四，开始着手考研的复习。这种情况从8月底、9月初开始，一直到第二年的考研为止，这样的同学在我们身边也很多，其中也不乏后来的高分考生。 无论怎样，考生们都会面对一个问题：什么时候才该开始做真题？ 科目不同，真题的价值也有所不同。如果要直白地说明，我们可以这样表示：湖北公共课石磊老师一本真题

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