河北考研教育石磊老师辅导课

很多同学对真题都有个误区，认为基础阶段的复习用不到历年真题，其实不然。对于刚开始复习的20考研小伙伴来说，复习刚刚起步可以不做真题，但一定要先熟悉真题，筛选考点，找出复习重难点。 同学们还可以研究历年真题的试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布、难易程度、考查的侧重点(是注重基础知识、应用能力还是深度发挥)，是否存在偏、难、怪现象等。解读这些“潜台词”，有助于我们更好地把握出题规律，把握考研的“命脉”所在。 石磊老师考研公共课一本真题闯天下。河北考研教育石磊老师辅导课

真题是非常好的参考资料，那么，你真的会用真题吗？怎样使用真题效率会更高？该看的、了解的、挖掘的信息和价值你都做好了么？ 考研专业课真题的作用？如何高效率的使用专业课真题？ 根据数据分析统计显示，众多普通考生在未熟悉历年真题前，尤其非统考的考生，往往无从下手不知道该怎么复习，面对参考书有种大海捞针的感觉，因为不知道要考些什么、怎么考、考的规律是什么？因为即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。 因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。真题不是拿来做的，而是拿来研究的。因为，研究专业课真题有以下几个重要作用：安徽考研资料石磊老师教育考研公共课石磊老师好不好？

2、把握真题研究的九个要点 反复研究历年真题，用彩色笔在原文中标记出答案出处，然后，需要思考的问题有以下几点： 答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等。 错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。 原文出现的这句话具有什么特点：是含有转折词but,yet,however;还是比较句;或是结论句、因果句等。 看一下每个题目都固定在哪一段落出题，并且是段落的哪个位置。 近几年都会考什么题型的题。每个题型所对应的解题方法是什么。 原文结构是否明白，中心是否突出。 作者用的写作手法是什么。 文章还有没有难词或难句子。 如果以上问题都清楚了，那么考研真题才算研究到位。

对于考研党来讲，真题的重要性早就是共识了。 大部分同学对真题的态度就是做完题目就好，可能有不少的小伙伴已经丢掉真题，把重心放在记忆知识点以及模拟练习题上。这种想法是万万不行的哦，真题是我们能接触考试的通道入口，如果不把它研究透彻并拿下，注定是拿不到高分的。 在考研大纲未发生较大变动的情况下，好的备考资料就是历年真题。真题还没吃透，就狂做模拟题，是不是有些偏离复习的正轨了？ 有些同学往往将“做完题目对完答案”“哦，原来是这样想的”作为一套真题的终结！其实这对于真题是一种浪费。 所以，复习到后期，谨记！一定要善于分析真题设置的思路和规律，尤其对于水平不太好的考生，少做模拟题，多研究真题，肯定是没错的。 不管前期有没有有效利用真题，在抢分阶段，你都可以采用以下方法使用真题，把握真题的一波抢分点！ 一本真题闯天下石磊老师好吗。

下面我们主要分析数学和英语这两门课。 数学真题的价值，体现在对难易度、出题点和题量时间的把握；英语真题的价值，体现在阅读。 我们知道，复习数学的过程中，我们将会做很多习题，从大部头的“指南”、“全书”，到各种机构，各个高校出版的《100题》《400题》等等，这样的复习全书和习题集固然不可或缺，但是做多了，往往会让考生产生深深的迷茫。考生会不知道自己的水平究竟是多少，不知道考研的难度究竟是多少。 对于数学真题，我的个人经验是，暑假前把《全书》、《指南》各滚两到三遍，由于这两本大部头侧重点不同，所以均要涉猎，且需反复研究。而这两本书后面的习题，又有不少历年真题，所以这时候做几道课后练习里的真题，可以很好的提前熟悉考研数学的思路。 暑假零零散散地做完几本口碑较好的习题册，开学后，就应该进入真题的钻研中了。 我当时是把真题同400题交叉着做，1天真题，1天四百题，均在上午限时完成。特别的，由于真题较简单，为了训练准确度，我给自己做真题的时间限定为2个小时完成。考研公共课选择题怎么背效果更好。辽宁考研公共课石磊老师一本真题

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考研英语中，真题是一项非常重要的资料。真题该怎么做？真题要做几遍？应该如何从真题中总结？ 1、真题至少要做三遍 关于真题阅读（指4篇文章的传统阅读），至少要做三遍。 一遍重在“测”，意在发现问题，解决问题才是硬道理。在做的过程中积累自己的阅读量，弄懂单词、长难句、文章、选项的含义以及文章立意和结构。 第二遍重在“懂”，重点就不是分数了，这里需要你搞懂的是出题人的意图，明白出题人是怎么给你设置陷阱的。问问自己如下问题：为什么做对？为什么做错？什么类型？正确选项为什么对？错误选项有什么陷阱？如果做错了，为什么会被陷阱迷惑？ 第三遍总在“升”，意在总结升华，按照题型总结规律，说白了也是总结好出题人挖坑的过程以及他们怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比较隐蔽，如何识别这些坑等等。河北考研教育石磊老师辅导课

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